An ninh phi truyền thống, cơ hội và thách thức đối với nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh

Đây là diễn đàn khoa học nhằm là sáng tỏ những vấn đề lý luận và thực tiễn; rút ra ý nghĩa và bài học kinh nghiệm; đề xuất phương hướng, giải pháp vận dụng đối với nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN trong kỷ nguyên mới.

Ở Việt Nam, trước những thách thức, đe dọa từ an ninh phi truyền thống trong kỷ nguyên số và hội nhập toàn cầu đưa tới, đòi hỏi công cuộc xây dựng, củng cố quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc phải được thực hiện với tư duy mới.

Theo đó, một trong những vấn đề quan trọng phải đi trước là cần có nhận thức mới, tư duy mới trong giáo dục quốc phòng và an ninh cho tất cả các đối tượng nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục quốc phòng, an ninh. Đây là đòi hỏi khách quan, vừa có tính cơ bản, lâu dài vừa có tính cấp thiết, trước mắt.

Hội thảo đã tập trung thảo luận làm rõ, đưa ra nhiều ý kiến phân tích chuyên sâu, đa chiều; đề xuất các giải pháp giúp nâng cao hiệu quả giáo dục quốc phòng và an ninh trước những tác động từ An ninh phi truyền thống hiện nay. Trong đó có việc tăng cường vai trò lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý của cấp ủy, người đứng đầu cơ sở giáo dục QPAN về đổi mới nội dung, chương trình. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên giáo dục quốc phòng và an ninh.

Bên cạnh đó, thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy về ANPTT trong giáo dục quốc phòng và an ninh; tăng cường đầu tư, bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong giáo dục quốc phòng và an ninh…

Nhiều ý kiến chuyên gia cũng khẳng định: vấn đề quan trọng đặt ra là cần triệt để khai thác những cơ hội mà ANPTT mang lại để đổi mới, xây dựng nền giáo dục an ninh toàn diện, hiện đại, đáp ứng yêu cầu bảo vệ ANQG trong tình hình mới. Đồng thời thực hiện quan điểm của Đảng bảo vệ Tổ quốc “ từ sớm, từ xa”, góp phần bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của đất nước.