Xung quanh quy định mới về dạy thêm, học thêm

Một trong những điểm mới nhận được nhiều sự quan tâm của cộng đồng mạng trong Thông tư 29 đó là Bộ Giáo dục và đào tạo yêu cầu không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.

Bên cạnh đó, giáo viên không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với học sinh mà giáo viên đó đang dạy trong trường. Rất nhiều ý kiến đồng tình, ủng hộ với quy định này. Không ít phụ huynh còn chia sẻ những áp lực của gia đình và con cái vì chuyện dạy thêm học thêm. Nhiều bình luận của cư dân mạng cho rằng đây là cách để giảm tải cho học sinh tiểu học, giúp các con có thêm thời gian vui chơi, sống đúng với tuổi của mình. 

Cũng theo Thông tư này, ba đối tượng dạy thêm, học thêm trong trường nhưng không được thu tiền gồm: nhóm có kết quả chưa đạt ở một môn bất kỳ trong học kỳ liền kề; được chọn bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh cuối cấp, tự nguyện đăng ký ôn thi tuyển sinh, thi tốt nghiệp.

Bên cạnh các ý kiến ủng hộ, không ít cư dân mạng cũng còn nhiều băn khoăn xung quanh các quy định mới. Nhiều phụ huynh lo lắng việc không học thêm sẽ khiến con không theo kịp kiến thức. Đồng thời, cũng còn nhiều nghi ngại về việc liệu có siết chặt được quản lý đúng như quy định hay không. 

Thực tế hiện nay, việc dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thật và chính đáng, tuy nhiên cần phải được quản lý chặt chẽ để tránh những hệ lụy tiêu cực. Vì vậy, việc các quy định cụ thể, chi tiết về dạy thêm, học thêm được ra đời nhận được nhiều sự kỳ vọng của cư dân mạng. Tuy nhiên, theo ý kiến của cộng đồng mạng để các quy định này đi vào thực tiến cuộc sống, các giải pháp giám sát, thanh tra, kiểm tra cần được tiến hành một cách nghiêm túc, thường xuyên và liên tục.

Về vấn đề giám sát việc dạy thêm, học thêm, Thông tư 29 cũng đã quy định việc giám sát không chỉ có ngành giáo dục hay chính quyền địa phương mà còn phải có sự giám sát toàn dân, của chính học sinh và phụ huynh. Đây cũng sẽ là cơ sở để các quy định có thể được thực hiện một cách hiệu quả, giúp cho việc dạy thêm, học thêm trở thành một hoạt động giáo dục chính đáng, hỗ trợ thêm hành trang tri thức và kỹ năng cho thế hệ tương lai của đất nước.