Chính vì vậy, mới đây, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, Bộ đã thống nhất với Bộ Nội vụ, sắp tới có thêm một vị trí việc làm chuyên về tư vấn tâm lý học đường trong nhà trường, để đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý tại mỗi trường học.

Phòng tư vấn tâm lý của trường THCS Thăng Long, mặc dù được xây dựng sớm nhất tại Hà Nội, nhưng cũng không có chuyên gia tư vấn, mà hoàn toàn là giáo viên kiêm nhiệm. Hiện nay việc duy trì phòng tham vấn tâm lý mặc dù có tới 5 giáo viên xung phong , nhưng chính điều này đã khiến cho cấp quản lý cũng phải gặp khó trong việc sắp xếp thời khóa biểu.

Theo tính toán, mỗi trường có từ 1000 đến 3000 học sinh nhưng chỉ có giáo 1-2 viên kiêm nhiệm, trong khi đó, số liệu được Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra, cứ khoảng 5.200 học sinh thì có 1 vụ đánh nhau; cứ hơn 11.000 học sinh thì có 1 em buộc thôi học.

Hiểu rõ được tầm quan trọng của tham vấn tâm lý trong trường học, tại ngôi trường mà các buổi nói chuyện với chuyên gia tâm lý đã được đưa vào thời khóa biểu hàng tuần. Ở đây các em đã được chia sẻ nhiều vấn đề vướng mắc từ những áp lực học tập, đến những vấn đề tâm sinh lý những vấn đề trầm trọng hơn có thể trực tiếp đến trao đổi với các chuyên gia tâm lý

Thực tế đã có nhiều vụ bạo lực học đường chủ yếu rơi vào lứa tuổi 14-15. Việc học ở giai đoạn này cũng bắt đầu có nhiều áp lực bởi những kỳ thi cuối cấp. Việc bổ sung thêm một chuyên viên tâm lý là điều cần thiết, tuy nhiên thực tế hiện nay vẫn đang có sự chênh lệch giữa các trường Tư thục và công lập, đó chưa kể đến yếu tố vùng miền. Hy vọng cùng với việc sửa đổi Thông tư 16 quy định các vị trí việc làm trong nhà trường sẽ phần nào thay đổi được sự chênh lệch.